Advanced search
     

مدى توافر ودرجة رضا مديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية عن إستخدام المعلمين للتقنيات التربوية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 010639
Author علاونة، معزوز جابر. جامعة القدس المفتوحة، منطقة نابلس التعليمية
Second author أبو سمرة، محمود أحمد. جامعة القدس، ابو ديس.
عودة، محمود. تربية بيت لحم، فلسطين.
Varying form of title The availability and the degree of satisfaction of the West Bank State Schools' principals with the teachers' use of teaching technologies [Article]
Pages ص ص. 739-768
Host Item Entry مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 21، ع. 3، 2007
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الادارة التربوية  -  المدارس الحكومية  -  تكنولوجيا التعليم  -  مديرو المدارس  -  الادارة المدرسية  -  الضفة الغربية (فلسطين)
Language of document Arabic
Country Palestine
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر ودرجة رضا مديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية، ومن أجل تحقيق ذلك قام الباحثون باختيار عينة مؤلفة من 273 مديرا ومديرة من مدارس الضفة الغربية وزعت عليهم استبانة مؤلفة من 28 فقرة تم التحقق من صدقها وثباتها واستخدم الباحثون التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار ت للعينات المستقلة، وتحليل التباين الأحادي، وأشارت النتائج إلى أن التقنيات التربوية متوافرة في المدارس الحكومية بنسب متفاوتة، وكما أشارت النتائج أيضا إلى أن درجة رضا مديري المدارس عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية مرتفعة، وكذلك أشارت إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة رضا مديري المدارس عن استخدام المعلمين للتقنيات التربوية تعزى لمتغيرات الجنس والتخصص، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ومستوى المدرسة، والمنطقة. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
علاونة، معزوز جابر.. (2007). مدى توافر ودرجة رضا مديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية عن إستخدام المعلمين للتقنيات التربوية . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 21، ع. 3، 2007. ص ص. 739-768 Retrieved from search.shamaa.org