أثر برنامج قائم على مفهوم المتعلم الخبير في تأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14269 |
| Author | عبد القوي، أشرف بهجات. أستاذ، المناهج وطرائق تدريس المواد التجارية، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة |
| Pages | ص ص. 1-30 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2011
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | طرائق التدريس - البرامج - اعداد المعلمين - التعليم التجاري - التطوير المهني - التنمية المستدامة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج يمكن من خلاله توفير المهارات المطلوبة لمعلمي المواد التجارية لتأهيلهم لتنفيذ أساليب التنمية المهنية المستدامة المختلفة. لذلك سعت الدراسة إلى الكشف عن المهارات اللازمة لتأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة، ودراسة أثر البرنامج المقترح في تنمية هذه المهارات. شملت العينة مجموعة من 60 معلما من معلمي المواد التجارية الذين يعملون بالخدمة، والملتحقين بالدبلوم العامة في التربية شعبة التعلم الإلكتروني بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة خلال العام الجامعي 2010-2011، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وقد بينت النتائج ما يلي: 1) إفتقار معلمي المواد التجارية في مصر للعديد من المهارات اللازمة لتأهيلهم لمواصلة التعلم والتنمية المهنية المستدامة اللازمة لهم، نتيجة انخفاض المستوى المهني للغالبية العظمى منهم. 2) نجاح البرنامج المقترح في تنمية المهارات اللازمة لتأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة لدى المعلمين. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد القوي، أشرف بهجات.. (2011). أثر برنامج قائم على مفهوم المتعلم الخبير في تأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة . مجلة العلوم التربوية. مج. 19، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2011. ص ص. 1-30 Retrieved from search.shamaa.org |