تفعيل حصة التعبير وأساليب تدريسها
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 16154 |
Author | اسبيتان، مشهور أحمد. كلية فلسطين التقنية، رام الله، فلسطين |
Varying form of title |
Activation of the lesson of expression and methods of teaching [Article] |
Pages | ص ص. 2105-21305 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 9، 2012
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية - التعبير الكتابي - التعبير الشفهي - طرائق التدريس |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
يهدف هذا البحث تفعيل حصة التعبير وأساليب تدريسها" إلى دراسة أهمية حصة التعبير وكيفية إدارتها وإثرائها، ودراسة أنواع التعبير وطرق تدريسها، ثم الوقوف على بعض الأساليب التي تسهم في تفعيل حصة التعبير، كأسلوب القصة، والدراما، والتلخيص. إذ لم تلق حصة التعبير الاهتمام الكافي والتطبيق العملي في مناهج العربية وعند معلميها. وسار هذا البحث وفق المهج الوصفي في دراسة التعبير الشفهي والكتابي، وفي عرض بعض الأساليب التي تسهم في تفعيل حصة التعبير. ويتألف هذا البحث من مبحثين: الأول: إدارة حصة التعبير. واشتمل على تعريف التعبير لغة واصطلاحا، وأهمية التعبير، والتعبير الشفهي، والتعبير الكتابي. الثاني: أساليب تفعيل حصة التعبير. واشتمل على القصة، والدراما (التمثيل) والتلخيص. وانتهى البحث إلى مجموعة من النتائج كان أهمها: 1) للتعبير أهمية كبيرة في التفاهم والتواصل وتقوية الروابط الفكرية والاجتماعية بين أفراد المجتمع. 2) من فوائد تقسيم موضوع التعبير إلى شفهي وكتابي تنمية مهارة البحث، وزيادة ثقافة الطالب والتخفيف من أعباء المعلم الكتابية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
اسبيتان، مشهور أحمد.. (2012). تفعيل حصة التعبير وأساليب تدريسها . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 9، 2012. ص ص. 2105-21305 Retrieved from search.shamaa.org |