فاعلية إستخدام إستراتيجية دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16104 |
| Author | العدوان، زيد سليمان. قسم العلوم التربوية، كلية الاميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقيّة، الأردن |
| Varying form of title |
The effectiveness of using the learning cycle strategy in acquiring the geographical concepts for tenth graders in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 2583-2608 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 25، ع. 10، 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - التعلم - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - طرائق التدريس - تدريس الجغرافيا - الطلاب - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، وقد تكونت عينة الدراسة من 124 طالبا وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية التي درست المادة الدراسية من خلال استراتيجية دورة التعلم، وتكونت من 64 طالباً وطالبة، أما المجموعة الضابطة فقد درست المادة الدراسية نفسها وفق البرنامج الاعتيادي، وتكونت من 60 طالبا وطالبة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في اكتساب المفاهيم الجغرافية، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما أن النتائج لم تكشف عن وجود فروق دالة إحصائياً في تحصيل الطلبة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي والتفاعل بين النوع الاجتماعي واستراتيجية التدريس. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العدوان، زيد سليمان.. (2011). فاعلية إستخدام إستراتيجية دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 25، ع. 10، 2011. ص ص. 2583-2608 Retrieved from search.shamaa.org |