Implications of computer use in chilhood education
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043582 |
| Author | Awajan, Wafa S. Al-Blaqa Applied University, Princess Alia University College, Jordan |
| Varying form of title |
مضامين استخدام الحاسوب في تعليم الطفولة [مقال] |
| Pages | pp. 73-88 |
| Host Item Entry |
Journal of arab children. Vol. 9, No. 35, June 2008
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Location | The article is available at Shamaa office |
| Descriptors | Computer assisted learning - Childhood |
| Language of document | English |
| Country | Kuwait |
إدخال التقنيات في تعليم الأطفال موضوع جدلي، حيث أثار كثيرا من النقاش في الأوساط الأكاديمية في هذا الحقل، فالمعارضون لاستخدام التقنيات يدعون وجود مخاطر لجهة استخدام الحاسوب في تعليم الأطفال تزيد عن المنافع، حيث هناك مخاطر اجتماعية، وجسمية، ومعرفية في تطور النمو عند الأطفال. أما المدافعون فيعارضون وجهة النظر هذه، وعلى العكس من ذلك يدعون أن إدخال الحاسوب في تعليم الأطفال له منافع إذا استخدم بطريقة سليمة مثله مثل استخدام أي تقنية أخرى، فالاستخدام الصحيح يعظم المنافع، ويقلل السلبيات، وحسب هؤلاء المدافعين فإن الأطفال ينمون من ناحية اجتماعية ومعرفية ونفسية أفضل باستخدام الحاسوب، وبشكل عام فإن البحث العلمي في هذا المضمار يقر بمنافع استخدام الحاسوب في تعليم الأطفال، ويؤكد على حسن الاستخدام للحصول على أفضل النتائج، وتجنب سلبيات تقنية الحاسوب في تعليم الأطفال. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Awajan, Wafa S.. (2008). Implications of computer use in chilhood education . Journal of arab children. Vol. 9, No. 35, June 2008. pp. 73-88 Retrieved from search.shamaa.org |