البحث المتقدم
     

مجلة جامعة الملك سعود العلوم التربوية والدراسات الاسلامية مج. 21، ع. 1، يناير 2009

النوع عدد
رقم الوثيقة 15501
متغيرات العنوان Journal of King Saud University :Educational Sciences and Islamic Studies.Vol. 21, No. 1, January 2009 [Issue]
الصفحات 244 ص.
المصدر مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية
المكونات أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. أثر استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي والفهم البديل في مادة الكيمياء
الناجي، حسن علي. أثر استخدام المنظم المتقدم في تعليم مفاهيم أسس المنهج والاحتفاظ بها لدى طالبات كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة
العمري، خالد علي. المشكلات التي تواجه تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى في تعليم اللغة الانجليزية في الأردن
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية.مج. 21، ع. 1، يناير 2009. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .