معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات وتعليمها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042993 |
| Author | ريان، عادل. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، برنامج التربية، جامعة القدس المفتوحة، منطقة الخليل التعليمية، فلسطين |
| Varying form of title |
Student-teachers' beliefs towards learning and teaching mathematics [Article] |
| Pages | ص ص. 719-751 |
| Host Item Entry |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 18، ع. 2، يونيو 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | المعلمون الطلاب - تدريس الرياضيات - التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معتقدات الطلبة المعلمين في جامعة القدس المفتوحة نحو تعلم الرياضيات وتعليمها، كما هدفت إلى فحص دلالة الفروق وفقاً لمتغيرات الجنس، التخصص، ومستوى السنة الدراسية وللتفاعل بينهما. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق مقياس معتقدات تعلم الرياضيات وتعليمها الذي طوره بيسويك Beswick, 2005، بعد أن تم التحقق من صدقه وثباته على عينة تألفت من161 طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية من طلبة جامعة القدس المفتوحة في تخصصي التربية الابتدائية والرياضيات في منطقة الخليل التعليمية المنتظمين في الفصل الثاني من العام الدراسي 2006/2007. وأظهرت نتائج الدراسة أن معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات وتعليمها تتفق بشكل عام مع التوجهات الحديثة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معتقدات الطلبة المعلمين تبعاً لمتغير التخصص ولصالح طلبة تخصص الرياضيات، في حين لم تكن الفروق دالة تبعاً لمتغيرات الجنس ومستوى السنة الدراسية وللتفاعل بين متغيرات الدراسة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ريان، عادل.. (2010). معتقدات الطلبة المعلمين نحو تعلم الرياضيات وتعليمها . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 18، ع. 2، يونيو 2010. ص ص. 719-751 Retrieved from search.shamaa.org |