فاعلية طريقة مقترحة لإكساب مهارة قراءة وعزف مؤلفات آلة البيانو في ثلاثة مدرجات موسيقية والتعرف على متطلباتها الأدائية لدى طلاب الكليات الموسيقية لإعدادهم مستقبليا لعزف تلك المؤلفات في المراحل الدراسية المتقدمة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14357 |
| Author | حافظ، حسام جمال الدين. قسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد |
| Pages | ص ص. 425-449 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 18، سبتمبر 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - طرائق التدريس - مهارات التعلم - التربية الموسيقية - الاداء - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعريف بالمؤلفات الموسيقية ذات الثلاث والأربع مدرجات موسيقية وتوضيح خصائصها الفنية، وإكساب مهارة القراءة والعزف على ثلاثة مدرجات موسيقية لدى طلاب مرحلة البكالوريوس بالكليات الموسيقية تمهيدا لأداء مؤلفات القرن العشرين في المراحل الدراسية المتقدمة. تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتكونت العينة من 4 طالبات من الفرقة الثانية وطالبتان من الفرقة الثالثة بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد. تم استخدام المدونات الموسيقية، وآلة البيانو، وبطاقة ملاحظة واستبيان آراء المحكمين. وقد تبين من خلال النتائج أنّ هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في أداء مؤلفات تعليمية لآلة البيانو مصاغة على ثلاثة مدرجات موسيقية وتفهم المتطلبات الأدائية لها لصالح القياس البعدي. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حافظ، حسام جمال الدين.. (2010). فاعلية طريقة مقترحة لإكساب مهارة قراءة وعزف مؤلفات آلة البيانو في ثلاثة مدرجات موسيقية والتعرف على متطلباتها الأدائية لدى طلاب الكليات الموسيقية لإعدادهم مستقبليا لعزف تلك المؤلفات في المراحل الدراسية المتقدمة . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 18، سبتمبر 2010. ص ص. 425-449 Retrieved from search.shamaa.org |