Advanced search
     

تقدير درجة التوجيه المهني لطلبة الصف العاشر في مديريات تربية عمان من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 14348
Author عيروط، مصطفى. جامعة البلقاء التطبيقية، كلية الأميرة عالية، عمان، الأردن
Varying form of title Assessment of career guidance degree for tenth grade students among Amman educational department from their view points [Article]
Pages ص ص. 87-119
Host Item Entry مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 18، سبتمبر 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التوجيه المهني  -  التعليم الثانوي  -  طلاب المدارس الثانوية  -  وكالات التربية في المقاطعات  -  عمان (الأردن: محافظة)
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف هذا البحث إلى تقدير درجة التوجيه المهني لطلبة الصف العاشر في مديريات تربية عمان من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، كما سعى البحث إلى الكشف عن الفروق في وجهات نظر الطلبة الناجمة عن متغير الجنس ومستوى الدخل والمديرية ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم بناء استبانة مكونة من 31 فقرة موزعة على سبعة مجالات. وقد تم التحقق من الصدق بعرضها على محكمين مختصين، وقيس الثبات باستخدام معامل الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا) وكان مقداره 0,93. تكونت عينة الدراسة من 400 طالب وطالبة ووزعت أداة الدراسة بطريقة طبقية عشوائية وبعد جمع البيانات تم تحليلها، باستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية كذلك تم استخدام تحليل التباين الثلاثي، واختبار شيفيه للمقارنات البعدية. وقد بينت نتائج البحث أن درجة التوجيه والإرشاد المهني التي يتلقاها الطلبة من المرشد التربوي وأجهزة الإعلام هي الأعلى من وجهة نظرهم، كما بينت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α<0.05 لجميع المجالات تعزى لمتغير الجنس ومستوى الدخل والمديرية، وكانت تلك الفروق لصالح ذوي الدخل (الأقل من 350) ولمديرية تربية عمان الأولى. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عيروط، مصطفى.. (2010). تقدير درجة التوجيه المهني لطلبة الصف العاشر في مديريات تربية عمان من وجهة نظر الطلبة أنفسهم . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 18، سبتمبر 2010. ص ص. 87-119 Retrieved from search.shamaa.org