Students' Perceptions Towards Blended Learning Environment Using the OCC
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 13073 |
| Author | Adas, Dana. Language Center, An-Najah National University, Nablus, Palestine |
| Second author | Abu Shmais, Wafa. Language Center, An-Najah National University, Nablus, Palestine. |
| Varying form of title |
توجهات الطلبة نحو بيئة التعليم المدمج باستعمال وعاء المساقات [مقال] |
| Pages | pp. 1681-1710 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الانسانية. مج. 25، ع. 6، 2011
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Educational environment - Student attitudes - Educational technology - English - Language instruction |
| Language of document | English |
| Country | Palestine |
لقد عمل ظهور دمج التكنولوجيا في مجال تعليم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية على تشجيع استخدام استراتيجيات تعليمية جديدة من أجل تحسين أداء الطلبة وزيادة التنوع في مجال تعليم اللغة. تهدف هذه الورقة إلى دراسة توجهات طلبة جامعة النجاح نحو التعليم المدمج باستخدام (OCC) وعاء المساقات، واشتملت الدراسة على 92 طالبا وطالبة مسجلين لمساق 10103 وهو متطلب جامعي. ولقياس توجهات الطلبة نحو وعاء المساقات قام الباحثان بتصميم استبانة تتضمن ثلاثة مجالات هي: الإجراء، والمحتوى، وسهولة الاستخدام. وأجرى الباحثان مقابلات مع الطلبة من أجل الحصول على تغذية راجعة، وتعزيز مصداقية الدراسة. وخلصت الدراسة إلى أن توجهات الطلبة نحو التعليم المدمج بعامة كانت إيجابية في المجالات جميعها. وعكست كذلك اهتمامات الطلبة ومهاراتهم في مجال الإنترنت وتكنولوجيا المعلومات وذلك لتوفرها وسهولة الحصول عليها. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Adas, Dana.. (2011). Students' Perceptions Towards Blended Learning Environment Using the OCC . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الانسانية. مج. 25، ع. 6، 2011. pp. 1681-1710 Retrieved from search.shamaa.org |