مستوى إتقان طلبة المستوى الرابع بكلية التربية جامعة صنعاء للمهارات المختبرية اللازمة لتدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 042659 |
| Author | المخلافي، محمد علي علي محمد. كلية التربية، جامعة صنعاء |
| Second author | الحدابي، داود عبد الملك. التربية العلمية، جامعة صنعاء وجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
| Pages | ص ص.51-91 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 2، ع. 4، 2009
|
| General Note |
مقال حول رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفيزياء - طرائق التدريس - المعلمون الطلاب - مستوى المعرفة - المختبرات - التعليم الثانوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Yemen |
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى إتقان طلبة المستوى الرابع بكلية التربية-جامعة صنعاء للمهارات المختبرية اللازمة لتدريس الفيزياء في المرحلة الثانوية؛ تكونت العينة من 40 طالبًا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية؛ وبناء على ذلك تم بناء أداتين هما: - أداة تحليل محتوى لاستخلاص قائمة المهارات المختبرية حيث شملت 86 مهارة موزعة على تسعة محاور. - بطاقة ملاحظة خاصة بأهم 10 مهارات مختبرية. أظهرت النتائج أن مستوى إتقان الطلبة للمهارات بشكلٍ عام، ولأغلبها متدنٍ؛ حيث لم يصل إلى الحد الأدنى للمستوى المقبول62.5 ٪. ولم يتبين وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.05 بين متوسطات إتقان الطلبة للمهارات بشكلٍ عام، ولكل مهارة على حدة تبعًا للنوع وللتفاعل بين النوع ومستوى التحصيل العلمي. بينما وجِدت فروق تبعًا لمتغير مستوى التحصيل لصالح مرتفعي التحصيل. وتحققت علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين مستوى إتقان الطلبة للمهارات المختبرية ومستوى تحصيلهم العلمي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المخلافي، محمد علي علي محمد.. (2009). مستوى إتقان طلبة المستوى الرابع بكلية التربية جامعة صنعاء للمهارات المختبرية اللازمة لتدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية . المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 2، ع. 4، 2009. ص ص.51-91 Retrieved from search.shamaa.org |