Arab Educational Information Network

تمثل هذه الدراسة محاولة علمية للكشف عن الصورة التربوية للمدارس الأجنبية الخاصة في منظور عينة من الآباء والأمهات في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. وفي سياق الكشف عن هذه الصورة تتحرى الدراسة العوامل والدواعي التي تدفع الآباء إلى إلحاق أبنائهم في هذه المدارس دون غيرها من المدارس الحكومية والعامة. كما أن الدراسة تتقصى أولويات هذه العوامل والسمات والمزايا التي تتميز بها المدارس الخاصة بالقياس إلى المدارس العامة. ومن أجل استجلاء هذه تم بناء استبانة مقننة للكشف عن طبيعة الأداء التربوي لهذه المدارس. وقد تضمنت استبانة الدراسة نسقا من الأسئلة المفتوحة حول خصائص وميزات وسمات التعليم الأجنبي الخاص. وقد أجريت الدراسة في العام الدراسي 2006/2007 على عينة ممثلة من أولياء الأمور في المرحلة الابتدائية في المدارس الخاصة بدولة الكويت حيث بلغ عدد أفراد العينة الإجمالي 674 من آباء وأمهات التلاميذ أفراد العينة، وبلغ عدد الآباء 349 بنسبة مئوية قدرها 51.8%، كما بلغ عدد الأمهات 325 بنسبة مئوية قدرها 48.2%. وقد خرجت هذه الدراسة بعدد من النتائج حول الصورة المميزة لهذه المدارس من منظور الآباء والأمهات وأولياء الأمور الذين بينوا السمات والمزايا والخصائص التربوية الإيجابية لهذه المدارس بالمقارنة مع صورة سلبية للأداء التربوي في المدارس الحكومية التي وضعت في قفص الاتهام. وقد خرجت الدراسة بعدد من المقترحات والتوصيات تأسيسا على النتائج التي كشفتها وتوصلت إليها. (الملخص المنشور)