معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة مؤتة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044356 |
| Author | الشرمان، منيرة محمود. قسم الأصول والادارة التربوية، جامعة مؤتة، الأردن |
| Varying form of title |
Obstacles in applying total quality management at Mutah University [Article] |
| Pages | ص ص. 106-125 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 9، ع. 2، 2011
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة مؤتة (الأردن) - ادارة الجودة الشاملة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة مؤتة، ومعرفة أثر متغير النوع الاجتماعي، والكلية، والرتبة الأكاديمية، في تقديرات أعضاء هيئة التدريس للمعوقات وقد تألفت عينة الدراسة من 142 عضو هيئة تدريس من جامعة مؤتة، وذلك في الفصل الأول للعام الجامعي 2006/2007. وللإجابة عن أسئلة الدراسة صممت استبانة بلغ عدد فقراتها 40 فقرة، وتم التأكد من ثباتها باستخدام معادلة كرونباخ ألفا، حيث بلغ معامل الثبات الكلي 0.92 وتم تطبيق الاستبانة وجمع البيانات وتحليلها إحصائيا حيث أشارت النتائج إلى أن أبرز معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة هي عدم تشجيع الجامعة لسياسة الباب المفتوح، وأقل المعوقات كانت تأثير العوامل السياسية على اتخاذ القرارات. ولم تظهر نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α=0.05 في معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة تبعا لمتغيرات الدراسة. هذا وقد اقترحت الدراسة ضرورة تشجيع سياسة الباب المفتوح، والعمل على التوعية بموضوع إدارة الجودة من خلال عقد دورات تدريبية في هذا المجال. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشرمان، منيرة محمود.. (2011). معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة مؤتة . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 9، ع. 2، 2011. ص ص. 106-125 Retrieved from search.shamaa.org |