أثر استخدام خريطة الشكل (V) في تدريس الفيزياء في المختبر لتطوير البنية المفاهيمية وتنمية عمليات العلم لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044327 |
| Author | الزعبي، طلال عبد الله. كلية التربية، جامعة الحسين بن طلال، الأردن |
| Second author | أبو تايه، خالد عاشق جزاع. كلية الفيزياء، جامعة الحسين بن طلال، الأردن. |
| Varying form of title |
The impact of using the V-shape in teaching physics in laboratory to develop the conceptual structure and the scientific processes for Al-Hussein Bin Talal University [Article] |
| Pages | ص ص. 152-175 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 2، 2010
|
| General Note |
مقال حول أطروحة دكتوراه للمؤلف بنفس العنوان
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الحسين بن طلال (الأردن) - المفاهيم العلمية - الفيزياء - تدريس العلوم - طرائق التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام خريطة الشكل (V) في تدريس الفيزياء في المختبر لتطوير البنية المفاهيمية وتنمية عمليات العلم لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال في الأردن، والكشف عن فرق في مستوى هذه البنية تعزى إلى طريقة العمل المخبري، وعن مستوى عمليات العلم لدى الطلبة باختلاف طريقة العمل المخبري المستخدمة في مختبر الفيزياء العامة العملية 2. تكونت العينة من 28 طالبا وطالبة بواقع 14 طالبا وطالبة في كل شعبة، وكانت إحدى الشعبتين تجريبية والأخرى ضابطة، واختيرت عشوائيا. تم استخدام الأدوات التالية: اختبار استقصاء مستوى البنية المفاهيمية، واختبار عمليات العلم. أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية التي درست باستخدام خريطة الشكل (V) على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في اختبار استقصاء مستوى البنية المفاهيمية، وفي اختبار عمليات العلم. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الزعبي، طلال عبد الله.. (2010). أثر استخدام خريطة الشكل (V) في تدريس الفيزياء في المختبر لتطوير البنية المفاهيمية وتنمية عمليات العلم لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 2، 2010. ص ص. 152-175 Retrieved from search.shamaa.org |