اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في الجامعة الافتراضية السورية نحو التعلم الالكتروني وعلاقتها بالجنس والتخصص والخبرة الحاسوبية والدورات التدريبية الحاسوبية : دراسة مسحية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044323 |
| Author | إبراهيم، جمعة حسن. كلية التربية، جامعة دمشق، سوريا |
| Varying form of title |
Attitudes of educational qualification diploma students towards electronic education at Syrian Virtual University and their relationships with sex, specialization, computer experience and computer training courses :a survey study [Article] |
| Pages | ص ص. 94-125 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 2، 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الجامعة الإفتراضية السورية (سوريا) - التعلم الالكتروني - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - اعداد المعلمين - قضايا الجندر - الخبرة - التدريب - الجامعات الافتراضية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
الهدف الرئيسي للدراسة هو: تعرف اتجاهات الطلبة نحو التعلم الإلكتروني وعلاقتها بالجنس والتخصص والخبرة الحاسوبية والدورات التدريبية الحاسوبية. ومن أجل تعرف تلك الاتجاهات قام الباحث ببناء مقياس اتجاهات، وتأكد من صلاحيته، ثم طبقه على عينة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي، يدرسون في الجامعة الافتراضية السورية عدد أفرادها 320 طالبا وطالبة من اختصاصات مختلفة، وكان من أبرز النتائج: الاتجاه الإيجابي لأفراد العينة (الذكور والإناث) نحو التعلم الإلكتروني، بفرق ذي دلالة إحصائية بين اتجاهات الذكور واتجاهات الإناث لصالح الذكور، وفرق ذي دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة يعزى إلى متغير الاختصاص لصالح طلبة الإجازة الجامعية العلمية، وفرق ذي دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة يعزى إلى متغير الخبرة الحاسوبية لصالح من لديهم خبرة حاسوبية، وكذلك فرق ذي دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة يعزى إلى متغير الدورات التدريبية الحاسوبية لصالح من خضع لدورات تدريبية حاسوبية، وانتهت الدراسة بمجموعة من المقترحات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، جمعة حسن.. (2010). اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في الجامعة الافتراضية السورية نحو التعلم الالكتروني وعلاقتها بالجنس والتخصص والخبرة الحاسوبية والدورات التدريبية الحاسوبية : دراسة مسحية. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 2، 2010. ص ص. 94-125 Retrieved from search.shamaa.org |