أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات الاستماع ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة المعوقين بصريا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043555 |
| Author | أبو زيتون، جمال عبد الله. كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، الأردن |
| Second author | عليوات، شادن. مدرسة عبد الله بن أم مكتوم للمكفوفين، وزارة التربية والتعليم، الأردن. |
| Varying form of title |
The effect of a training programme on developing listening skills and academic self-concept for visually impaired students [Article] |
| Pages | ص ص.215-250 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | برامج التدريب - تنمية المهارات - الاستماع - مفهوم الذات - الطلاب - المعوقون - الاعاقة البصرية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي في مهارات الاستماع للطلبة المعوقين بصريا، وقياس أثر هذا البرنامج في تحسين مهارات الاستماع، ومفهوم الذات الأكاديمي لديهم. وتكونت العينة من 38 طالبا وطالبة من الطلبة المعوقين بصريا الملتحقين في مدرسة عبدالله بن أم مكتوم، والذين تم توزيعهم بطريقة عشوائية على المجموعتين؛ التجريبية وتألفت من 17 مفحوصا والضابطة تألفت من 21 مفحوصا. و تم إعداد مقياس مهارات الاستماع ، واستخدام مقياس مفهوم الذات الأكاديمي، ولقد تمتعت هذه المقاييس بالصدق ومعاملات الثبات المقبولة كما استخدم برنامج تدريبي على مهارات الاستماع، استغرق تطبيقه ثلاثة شهور تقريبا بواقع 35 حصة. وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج، تم إجراء القياس البعدي لمتغيرات الدراسة كافة في المجموعتين؛ الضابطة والتجريبية. ومن أجل تحليل نتائج الدراسة استخدم تحليل التباين المشترك ((ANCOVA. وتوصلت الدراسة إلى وجود دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية على مقياسي مهارات الاستماع ومفهوم الذات الأكاديمي. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو زيتون، جمال عبد الله.. (2010). أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات الاستماع ومفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة المعوقين بصريا . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010. ص ص.215-250 Retrieved from search.shamaa.org |