Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 1، أكتوبر 2020

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج. 39، ع. 188، ج. 1، أكتوبر 2020 [عدد من دورية]
Pages 538 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
Constituant documents التميمي، خلود. تقييم جودة الأداء التدريسي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي
لطفي، أمينه يحيى محمد. فاعلية برنامج محوسب مقترح في العلوم لتنمية الوعي الأماني للتلميذات ذوات الإعاقة العقلية البسيطة بالمرحلة المتوسطة
السليماني، خيرية بنت جميل ياسين. تطوير كليات التربية في المملكة العربية السعودية في ضوء نظام الجامعات الجديد لعام 1441هـ : دراسة حالة - كلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبد العزيز
باهمام، أحمد بن سالم بن سعيد. دور معلمي المرحلة الثانوية في تحصين طلابهم من الانحراف الفكري وتصور مقترح لتعزيزه
المالكي، منصور بن سعيد. فاعلية برنامج تدريبي باللغة الإنجليزية لتعزيز الهوية الوطنية لدى الطالبات السعوديات بالمرحلة المتوسطة
الحربي، خالد بن هديبان هلال. فاعلية استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
المقاطي، صالح إبراهيم. نموذج مقترح للتصميم التدريسي لمقرر القرآن الكريم والتجويد لطلاب المرحلة الابتدائية ومدى مناسبته من وجهة نظر الخبراء والمختصين
الجاسر، غادة بنت عبد الرحمن. متطلبات تدويل التعليم الجامعي عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
الشمري، سلمان بن حديد. دور التعليم الإلكتروني في تنمية مستوى القوة الرياضية لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية
الزبيري، شريفة بنت عبد الله. أثر ممارسة معلمات العوق السمعي لمهارات الوعي الصوتي على المهارات القرائية لدى تلميذاتهن ضعيفات السمع
القرني، علي بن حسن يعن الله. الدور الوسيط للبراعة التنظيمية في تعزيز العلاقة بين الرشاقة الاستراتيجية وتحقيق الميزة التنافسية في جامعة تبوك : دراسة ارتباطية تنبؤية
الشريف، عبد الله بن عبد العزيز بن عبد المطلب. واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك لإدارة التنوع الثقافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات
معتق، فايز عبد الله عوض. مدى امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت كفايات التدريس الإبداعي من وجهة نظر طلابهم
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 1، أكتوبر 2020. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org