Advanced search
     

الشيخ محمد البشير الإبراهيمي ودوره التربوي والإصلاحي

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author هوارية، الحاج علي. وحدة البحث تلمسان، الجزائر
Varying form of title Sheikh Muhammad al-Bashir Al-Ibrahimi and his educational and reformist role [Article]
Pages ص ص. 435-446
Host Item Entry مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 6، ع. خاص، 2022
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاصلاح التربوي  -  التعليم  -  المدارس  -  الجزائر
Language of document Arabic
Country Algeria
يهدف هذا البحث إلى تسليط الضّوء على الدّور التّربويّ والإصلاحي الّذي قام به الشّيخ محمّد البشير الإبراهيميّ إبّان فترة الاحتلال الفرنسيّ للجزائر. حيث تطرّقت إلى الحديث عن سيرة الشّيخ، ثمّ رصدت مجموعة من أقوال معاصريه وإشادتهم بخصاله الحميدة، ثمّ خصّصت جزءاً هاماًّ من هذا البحث للحديث عن فكره الإصلاحيّ الّذي تبنّاه، وذلك من خلال دعوته وإصراره على التّعليم، وبناء وتشييد المدارس، وإنتاج الكتب المدرسيّة في الجزائر دون الحاجة إلى اقتنائها من الخارج. وكذا حثّ المعلمّين على التّحلّي بمكارم الأخلاق ليكونوا خير قدوة للأجيال النّاشئة، بالإضافة إلى حرصه على تعليم فئة الكبار. (الملخص المنشور)
This research aims to highlight the educational and reform role played by Sheikh Mohamed al-Bashir al-Ibrahimi during the French occupation of Algeria. I discussed the biography of the Sheikh, then I monitored a collection of the words of his contemporaries and praised them for his good qualities, and then devoted an important part of this research to talking about his reform idea, through his call and insistence on. He also urged teachers to be ethical to set an example for younger generations, as well as his keenness to educate the adult group. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
هوارية، الحاج علي. (2022). الشيخ محمد البشير الإبراهيمي ودوره التربوي والإصلاحي . مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 6، ع. خاص، 2022. ص ص. 435-446 Retrieved from search.shamaa.org