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Dans cette étude nous voulons mettre le doigt sur l’impact de la pratique physique régulière dans le cadre scolaire par rapport au développement des qualités physiques reliées à la santé voire la composition corporelle la capacité aérobie, l’endurance musculaire des membres supérieurs et la flexibilité chez élèves de secondaire âgés de 16ans, 17ans et 18 ans (Lycéens),et de faire une comparaison entre les filles et les garçons sur le niveau de la performance , en choisissant une batterie de tests très fiable nommée « FITNESSGRAM » qui est élaborée par la célèbre institution « THE COOPER INSTITUTE », on a pu couvrir dans la présente expérience un échantillon de cinq cents quatre-vingt-dix-huit sujets entre les deux sexes dans trois établissement scolaire au niveau de la Wilaya de Bejaia. En plus de la pratique régulière, l’éducation physique et sportive qui a souvent déployé des actions qui s’inscrivent plus que toute autre dans leurs missions de l’éducation à la santé, pour ces raisons et autres, la plupart des élèves testés ont manifester des bonnes performances sauf que dans l’épreuve d’évaluation de l’endurance musculaire des membres supérieurs les résultats sont globalement moins bons. Espérant toujours que grâce a l’école et a l’EPS, les liens entre l’éducation et la santé vont être dans la mesure où les actions de prévention en matière de santé et de développement des qualités physique seront de plus en plus multiples et efficaces. (Résumé de l’auteur)