Advanced search
     

مهارات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة تمنراست

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الشايب، خولة. جامعة غرداية، الجزائر
Second author مهرية، خليدة. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر.
Pages ص ص. 493-506
Host Item Entry مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تنمية المهارات  -  عمليات التفكير  -  التفكير الابداعي  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  الدراسات الميدانية  -  تمنراست (الجزائر)
Language of document Arabic
Country Algeria
تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط، وقد شملت الدراسة عينة مكونة من(102) تلميذاً وتلميذةً في السنة الثانية متوسط بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة "تمنراست"، واعتمدت الدراسة على مقياس "تورانس" للتفكير الابتكاري الذي ترجمه "السيد خير الله" والمناسب لجميع الفئات العمرية، وقد أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الابتكاري لدى التلاميذ ضعيف، أما بالنسبة للفروق بين الجنسين في مستويات التفكير الابتكاري فقد كانت لصالح الإناث. (الملخص المنشور)
This study aimed at identifying the level of creative thinking skills among the middle school students. The study included a sample of 102 students in the second year of middle schools of “Arabi Tebessi” school’s in “Tamanrasset” city. The study used the "Torrance" test of creative thinking which has translated by "Sayed Khairallah". The results showed that the level of creative thinking was low, and that the gender differences in the levels of creative thinking. The result was for the sake of the females. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشايب، خولة. (2018). مهارات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية بمتوسطة "العربي التبسي" بمدينة تمنراست. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 35، ج. ب، سبتمبر 2018. ص ص. 493-506 Retrieved from search.shamaa.org