الفروق بين صعوبات القراءة والكتابة والعاديين في أنماط السيطرة المخية والصفحة المعرفية على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة
| Type | Article |
| Author | سليمان، صابر صالح. |
| Second author |
كرم الدين، ليلى أحمد السيد. علم النفس، كلية الدراسات العليا للطفولة.
بدوى، سعدية السيد. علم النفس، كلية الدراسات العليا للطفولة. |
| Varying form of title |
The differences between children with dyslexia, dysgraphia and normal children in cerebral dominance and the cognitive profile in Stanford Binet scale for intelligence fifth edition [Article] |
| Pages | ص ص. 45-52 |
| Host Item Entry |
مجلة دراسات الطفولة. مج. 24، ع. 90، يناير - مارس 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | صعوبات القراءة - صعوبات الكتابة - عمليات التفكير - المعرفة - القياس - ملامح الشخصية - الصحة النفسية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سليمان، صابر صالح. (2021). الفروق بين صعوبات القراءة والكتابة والعاديين في أنماط السيطرة المخية والصفحة المعرفية على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة . مجلة دراسات الطفولة. مج. 24، ع. 90، يناير - مارس 2021. ص ص. 45-52 Retrieved from search.shamaa.org |