تحليل الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية من منظور استراتيجي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 022274 |
| Author | الأستاذ، محمود حسن. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين |
| Varying form of title |
Analyzing the academic educational discourse at the palestinian universities from a strategic perspective [Article] |
| Pages | ص ص. 91-124 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 12، ع. 1، يناير 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعليم الجامعي - الاستراتيجيات التربوية - الجامعات - فلسطين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية في تخصصات التربية الثلاثة الأساسية وهي المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وعلم النفس، وكذلك حجم إنتاجية هذا الخطاب وطبيعة النمو الحاصل فيه، وما إذا كانت هذه التوجهات والإنتاجية تسير في ضوء خطة استراتيجية أم لا؛ فتكونت عينة الدراسة من جميع الرسائل العلمية التربوية لمرحلتي الماجستير والدكتوراه في جامعات قطاع غزة وعددها 292 رسالة، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم عدة قوائم لرصد الخطاب التربوي الأكاديمي وفق متغيرات الجامعة والتخصص والتوجه. وتوصلت الدراسة بشكل عام إلى أن الخطاب التربوي الأكاديمي غير نابع من خطة استراتيجية بل أنه يسير بطريقة عشوائية محصنة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الأستاذ، محمود حسن.. (2008). تحليل الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية من منظور استراتيجي . مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. مج. 12، ع. 1، يناير 2008. ص ص. 91-124 Retrieved from search.shamaa.org |