شبكة المعلومات العربية التربوية

للتعليم الإلكتروني عدة طرق لتدريب وتعليم الطلبة، وخصوصاً الطلبة الذين لديهم الرغبة في تطوير مستواهم العلمي والمعرفي وتطوير مهاراتهم بطريقة سريعة وغير مكلفة باستخدام شكبة الانترنت والهواتف الذكية والحاسبات المحمولة حيث يتحقق الهدف بصورة مرنة ومناسبة للطالب والمؤسسات التعليمية من حيث مواكبة التطور السريع في مجالات التعليم ورفع مستوى المعرفة العلمية للطالب والهئية التدريسية وبشكل يتناسب مع الظروف التي يعيشها الطالب في الوضع الحالي. في هذا البحث تم الاستبيان عن المعوقات والمستلزمات الواجب توفرها لتطبيق هذا النوع من التعليم والحاجة إلى رفع مستوى الطلبة والتدريسيين في نفس الوقت وزيادة الرغبة في تطويره من خلال البيانات التي حصلنا عليها من طلبة معهد الإدارة التقني/ بغداد ودراستها وتحليلها للوصول إلى استنتاجات وحلول مرضية ومقنعة لتطبيق التعليم الإلكتروني في العراق. مشكلة البحث للتعليم الإلكتروني أهمية متزايدة خصوصاً مع التقدم الحاصل في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، مما دفع العديد من الجامعات والمؤسسات التعليمية إلى تطبيقه كطريقة حديثة للتعليم. وبناءاً عليه تم تأتي فكرة هذا البحث لمحاولة استكشاف مدى تأثير تطبيق التعليم الالكتروني. وبشكل عام، ركز البحث للاجابة على التساؤلات التالية: 1) ما مدى انتشار ثقافة التعليم الإلكتروني بين الطلبة. 2) ما حجم الفائدة من تطبيق نظام التعليم الالكتروني. 3) ما هي معوقات استخدام هذا النظام. أهمية البحث تبرز أهمية البحث من خلال التطور المتسارع في وسائل الاتصال وتكنولوجيا المعلومات واثره في مختلف مجالات المعرفة ومن أهمها التعليم حيث تبرز انظمة التعليم الإلكتروني كاستراتيجية فعالة ومهمة في التعليم لما لها من إمكانية في تقليل الوقت والكلفة وكذلك في رفع جودة التعليم. (الملخص المنشور)

E-learning considers multiple ways to train and educate students, especially students who are interested in developing their knowledge and scientific skills quickly and inexpensively using Internet, smart phones and laptops as the goal in a flexible and suitable for student Educational institutions in terms of keeping up with the rapid development in the areas of education and raise the level of scientific knowledge of the student teaching and commensurate with the circumstances experienced by the student in the current situation. In this research, we conducted a questionnaire about the constraints and requirements for applying this kind of education and the need to raise the level of students and lecturers at the same time increasing the desire to develop it through data obtained from the technical management Institute students/ Baghdad, studied and analyzed to reach compelling conclusions and satisfactory solutions to implement e-learning in Iraq. (Published abstract)