البحث المتقدم
     

الذكاء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الأطفال

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف علي، ناصر كريم. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية
المؤلف الاضافي علي، بشرى. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
متغيرات العنوان Linguistic intelligence among primary school students enrolled and not enrolled in kindergartens [Article]
الصفحات ص ص. 29-44
المصدر مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الذكاء  -  المهارات اللغوية  -  اللفظ  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  رياض الاطفال  -  العراق
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
Current research aims to identify linguistic intelligence in primary school and first-grade students not enrolled in kindergarten, to achieve research goals adopted linguistic intelligence metric the researchers (Khudhair, 2011), researchers of sincerity and persistence, the scale has been applied to a sample of first graders All primary (200) pupils and pupil of Baghdad's Karkh/ breeding Directorate first and third, and after analyzing the sample responses by using two independent t-test results found differences in linguistic intelligence and for pupils enrolled in kindergarten and in the light of the results the researchers reached a number of recommendations and proposals. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
علي، ناصر كريم. (2019). الذكاء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الأطفال . مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019. ص ص. 29-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org .