إستراتيجية إصلاح التعليم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 040481 |
| Author | بو عزة، محمد. |
| Pages | ص ص. 42-46 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 42، يناير 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - الاصلاح التربوي - التعليم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
دعوة إلى تغيير الاستراتيجية والمنظور بهدف تحقيق نتائج نوعية من خلال تشييد استراتيجية عقلانية لمشروع الإصلاح والتغيير. مع التركيز على إرساء مواطنة جديدة على أساس ضمان "الحريات الموضوعية" وعلى رأسها الحريات السياسية والحريات الاقتصادية وتكافؤ الفرص الاجتماعية وضمانات الشفافية، فإن الهدف الأسمى لهذه الحريات الموضوعية هو تيسير الآليات والأدوات التي تتيح للفرد المشاركة في المجتمع. هذا بالإضافة إلى الدعوة لتغيير المنظور الفوقي التمركزي في التعامل وهذا يتعارض مع ما يتطلبه نجاح أي مشروع من إشراك للفاعلين في القرارات والبرامج لضمان انخراطهم المعنوي في المشروع. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بو عزة، محمد. (2010). إستراتيجية إصلاح التعليم . مجلة علوم التربية. ع. 42، يناير 2010. ص ص. 42-46 Retrieved from search.shamaa.org |