اللامساواة في النظام التعليمي المغربي وانعكاساتها على التنمية البشرية
[الملخّص] | |
Type | Article |
ISSN | 10249834 |
Author | بربزي، عبد الله. جامعة مولاي إسماعيل، المغرب. |
Pages | ص ص. 78-91 |
Frequency | شهرية |
General Note |
محكمة
|
Source | المستقبل العربي. ع. 504، شباط 2021 |
Publisher |
بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية، 2021
|
Publisher address |
بناية بيت النهضة، شارع البصرة، الحمرا. بيروت. لبنان. ص. ب:1136001. مركز دراسات الوحدة العربية. ت: 009611750084 ت: 009611750085 ت: 009611750086 ت: 009611750087. ف: 009611750084. info@caus.org.lb. www.caus.org.lb.
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | التكافؤ في التعليم - التمييز على اساس الجنس - التنظيم التربوي - التنمية الاقتصادية - المغرب |
Language of document | Arabic |
Country | Lebanon |
تتضمن هذه الدراسة قراءة في مفهوم التنمية البشرية من حيث النظر في أبعاده المادية واللامادية والنفسية والاجتماعية. وتعتبر الدراسة أن العنصر البشري الذي تتحقق التنمية بواسطته ومن خلاله ولأجله، يعدّ العامل المتحكم والمؤثر في عملية التنمية، كما يعدّ مؤشر التعليم من أهم المؤشرات الفرعية التي تمثل مؤشر التنمية البشرية، والذي يشير إلى المستوى المعرفي للمواطن ومعدلات محو الأمية، وإلى الآليات والوسائل والأموال المخصصة لتحسين جودة التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي والعالي. لذا، فقد هدفت الدراسة إلى رصد أهم مظاهر اللامساواة في التعليم المغربي بين الذكور والإناث من جهة أولى، وبين التعليم في القرية والمدينة من جهة ثانية، وبين التعليم الخصوصي والتعليم العمومي من جهة ثالثة. وقد توصلت إلى الكشف عن أهم انعكاساتها وآثارها في التنمية البشرية المنشودة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
بربزي، عبد الله. (2021). اللامساواة في النظام التعليمي المغربي وانعكاساتها على التنمية البشرية . المستقبل العربي. ع. 504، شباط 2021. ص ص. 78-91 Retrieved from search.shamaa.org |