Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للتعرف على فعالية برنامج تدخل مبكر لتحسين جودة الحياة لأسر الاطفال التوحديين وأثره على الوعي الذاتي لأطفالهم في عمر ما قبل المدرسة، تكونت العينة من (8) أطفال ذوي اضطراب التوحد برياض الأطفال، أعمارهم بين (48-68) شهرا، ودرجة ذكاء ما بين (58-64) درجة لديهم وعي ذاتي منخفض، وعينة (16) من آباء وامهات الأطفال التوحديين لديهم جودة حياة متدنية تراوحت اعمارهم ما بين (27-42)عاما، واشتملت أدوات الدراسة على قائمة جودة الحياة، وقائمة الوعي الذاتي وبرنامج التدخل المبكر وجميعهم من إعداد الباحث ومقياس مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الرابعة) (تقنين حنوره، 2003)، مقياس (CARS) وتقنين: الشمري، السرطاوي (2003)، وأسفرت نتائج الدراسة عن تحسين جودة الحياة لأسر الاطفال التوحديين، وتحسين الوعي الذاتي لأطفالهم، واستمر الأثر الايجابي للبرنامج على المجموعة التجريبية خلال فترة المتابعة. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying the effectiveness of an early intervention program to improve the quality of life of autistic children's families and its impact on the self-awareness of their children in pre-school age. The sample consisted of (8) autistic children in kindergartens between the ages of (48-68) months, and the degree of intelligence between (58-64) with low self-awareness, and a sample of 16 parents of autistic children their ages ranged from (27-42) years with low quality of life. The study tools included the quality of life list, self-awareness list and early intervention program, all prepared by the researcher and a scale of Binet intelligence scale (Egyptian, 2003), and estimate the scale of autism Tarsh and others .(2010) the results of the study improved the quality of life of autistic children's families and improved self-awareness of their children. The positive impact of the program on the experimental group continued during the follow-up period. (Published abstract)