Advanced search
     

دراسة تقويمية لجودة الأداء لتدريسي أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بكليات التربية الأساسية لمهامهم التدريسية في ضوء معايير DEMING

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author رشيد، سالم حنتوش.
Varying form of title An evaluation study of the quality of the performance of the teaching staff of the departments of physical education and sports science in the Faculties of Basic Education for their teaching tasks in light of the DEMING standards [Article]
Pages ص ص. 156-173 إنما ص ص. 163-172
Host Item Entry مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 19، ع. 3، 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تقييم المعلمين  -  جودة التعليم  -  الاداء  -  معلمو التربية البدنية  -  كليات التربية  -  طرائق التدريس  -  المعايير
Language of document Arabic
Country Iraq
طرق البحث الحالي إلى اهمية الأداء لدى تدريسي أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة لما تعتبره مؤسسات التعليم الجامعي أعلى قمة تعليمية في كل دول العالم ولهذا الأهمية أهمية خاصة لأنها تعتبر المؤسسة الأعلى قيمه تعليمية وتربوية في هرم التعلم من رياض الأطفال إلى التعليم الجامعي. وتبرز مشكلة البحث الحالي في مدى توافر معايير الجودة لدى تدريسي قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وقد تم وضع هدفي للبحث الحالي وتمثل في تحديد قائمة بالمعايير اللازمة لتقويم الأداء لتدريسي قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة. ومعرفة مدى توافر معايير الجودة الأداء لتدريسي قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة. وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي باعتباره الأنسب للدراسة في ضوء أهداف البحث. وتوصلت النتائج إلى توصيات منها رفع مستوى التدريسين من قبل الجامعة أو الكلية عن طريق إشراكهم في الدورات والبرامج التطويرية لأداء التدريسي. وضرورة تبني القسم معايير الجودة الشاملة لجميع المواد الدراسية. ووضع جوائز ومكافأة تشجيعية لمدرسي المتفوقين والمتميزين بتطوير أدائهم في ضوء معايير الجودة والإعتماد الجامعي. (الملخص المنشور)
An overview of the special importance of the special importance the special importance of performance in the reading hierarchy from kindergarten to university education. Quality standards are set to obtain good value in evaluation and quality in quality standard And Sports Sciences. The researchers used the descriptive approach as the most appropriate for the study in light of the research objectives and the results reached recommendations, including raising the level of teachers by the university or college by involving them in the courses and development programs for the teaching performance. And the need for the department to adopt comprehensive quality standards for all academic subjects. And setting encouraging prizes and rewards for outstanding and distinguished teachers to develop their performance in light of quality standards and university accreditation. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
رشيد، سالم حنتوش. (2020). دراسة تقويمية لجودة الأداء لتدريسي أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بكليات التربية الأساسية لمهامهم التدريسية في ضوء معايير DEMING . مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 19، ع. 3، 2020. ص ص. 156-173 إنما ص ص. 163-172 Retrieved from search.shamaa.org