أثر البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل على وفق الأنظمة التمثيلية للشخصية لدى المرشدين التربويين
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | قاسم، ميثم خميس. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة |
| Second author | محي، مائدة مردان. الطعان، مائدة مردان محيّ. |
| Varying form of title |
The impact of neural linguistic programming on improving communicative skills according to representative systems of personality in educational guides [Article] |
| Pages | ص ص. 1-24 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 4، ج. د، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الارشاد - برامج التوجيه - برامج التربية المختصة - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - نمو الشخصية - المرشدون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
يهدف البحث لمعرفة أثر برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل وفق الأنظمة التمثيلية للشخصية لدى عينة البحث، فأظهرت نتائج القياس البعدي للمجموعة التجريبية ارتفاعا ملحوظا بمستوى مهارات التواصل مقارنة مع القياس القبلي لذات المجموعة ونتائج القياس البعدي للمجموعة الضابطة، في حين حافظت المجموعة الضابطة على المستوى المنخفض للمهارات في القياسين القبلي والبعدي، الامر الذي يشير بالتجربة العلمية إلى اثر البرنامج القائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل وفق الأنظمة التمثيلية للشخصية لدى المجموعة التجريبية، ووفق هذه النتائج انتهى البحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
The aim of the current research is to verify the impact of the counselling programme which is based on the techniques of neural linguistic programming on improving the communicative skills according to representative systems of personality in the sample of the experiment, to achieve research aims. Which indicates the scientific experience to the impact of the program based on NLP neural linguistic programming on the development of communication skills according to the representative systems of the personality of the experimental group, and according to these results ended the research to a set of Suggestions and Recommendations. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| قاسم، ميثم خميس. (2019). أثر البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التواصل على وفق الأنظمة التمثيلية للشخصية لدى المرشدين التربويين . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 4، ج. د، 2019. ص ص. 1-24 Retrieved from search.shamaa.org |