Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 183، ج. 2، يوليو 2019

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج. 38، ع. 183، ج. 2، يوليو 2019 [عدد من دورية]
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
Constituant documents إبراهيم، حمادة محمد مسعود. أثر أنماط التدريب الإلكتروني (المباشر - المساند - المزيج) على تنمية مهارات استخدام نظام (Blackboard) في التدريس لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء احتياجاتهم التدريبية
مسلم، حمودة أحمد حسن. فاعلية الفصول المعكوسة لتدريس الأحياء في تنمية مهارات الفهم العميق والرضا عن التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التدريس النشط لمعلمي العلوم في مستوى الإستيعاب المفاهيمي والمهارات الحياتية لدى طلابهم بالمرحلة الابتدائية
عبد القادر، مها محمد أحمد. تصور مقترح لتنمية التفاعل المعرفي لدى الطلاب عبر شبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر
مدخلي، سمية محمد ربيع. واقع تطبيق معايير الإعتماد البرامجي بأقسام كلية التربية بجامعة أم القرى والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر القيادات الإدارية وأعضاء هيئة التدريس
الركبان، أحمد بن غرم الله. بناء سياسة تمويلية للجامعات الأهلية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الخبرات العالمية
عبد العظيم، محمود الراعي محمد. فاعلية استخدام استراتيجية تحليل المهمة في تنمية بعض مهارات الطباعة اليدوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
الغامدي، علي عوضة محمد مديس. مستوى الذكاء الاجتماعي لدى قادة مدارس محافظة العقيق من وجهة نظر المعلمين
البلوي، سلمى محمود محمد. درجة ممارسة التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس وعلاقته بالثقافة التنظيمية في جامعتي تبوك والملك سعود
الحميدي، علياء عيسى سعد. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الكفاءة الذاتية لدى عينة من ذوات اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في المرحلة الابتدائيّة
الربيعان، محمد بن سليمان عبد الرحمن. معايير الإعتماد المدرسي في ضوء الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تأصيلية
Ibraheem, Hany Ibraheem Ahmed. Comparing the effects of cognitive linguistics to task-supported instruction in developing EFL students learning of reported speech
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 183، ج. 2، يوليو 2019. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org