دور الإشراف التربوي في تطوير مهام الشرفة المقيمة "مديرة المدرسة" للنهوض بالعملية التربوية في ضوء المستجدات الحديثة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | سمنودي، صباح إبراهيم عبد الحليم. |
| Pages | ص ص. 95-144 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. مج. 4، ع. 1، يناير 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاشراف - التطوير التربوي - مديرو المدارس - عمليات التعلم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على ماهية الإشراف التربوي، وتحديد أبعاده لمديرة المدرسة من خلال الاتجاهات العالمية الحديثة، والاستفادة منها في تطوير مفهوم وآليات دور مديرة المدرسة كمشرفة تربوية. اعتمدت الدراسة المنهج المقارن، مع الاهتمام بآلية المسح التربوي للتعرف على أبعاد الاشراف التربوي من خلال الاتجاهات العالمية الحديثة في بعض الدول المتقدمة وتحليلها، ومحاولة الاستفادة منها في إبراز دور مديرة المدرسة وتطويرها كمشرفة تربوية. لتحقيق ما سبق تم تقديم إطار نظري حول الإشراف التربوي ودلالاته ودور مديرة المدرسة فيه. كما تم عرض لأبعاد الإشراف التربوي من خلال المسح التربوي للدراسات الأجنبية ذات العلاقات مبرزة لدور مديرية المدرسة فيه. وخلصت الدراسة إلى تقديم بعض المقترحات والتوصيات التي من شأنها أن تسهم في توضيح مفهوم الإشراف التربوي الحديث وأبعاد الاستفادة منه في المدرسة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سمنودي، صباح إبراهيم عبد الحليم. (2010). دور الإشراف التربوي في تطوير مهام الشرفة المقيمة "مديرة المدرسة" للنهوض بالعملية التربوية في ضوء المستجدات الحديثة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. مج. 4، ع. 1، يناير 2010. ص ص. 95-144 Retrieved from search.shamaa.org |