An investigation of the English colloctional knowledge of Jordanian graduate students
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044022 |
| Author | Abu Nabah, Abdullah Matar. Faculty of Educational sciences, Hashemite University, Zarqa, Jordan |
| Second author | Al-Shara'h, Nayel. Faculty of Educational sciences, Hashemite University, Zarqa, Jordan. |
| Varying form of title |
استقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا الأردنيين التلازم بين المفردات في اللغة الإنجليزية [مقال] |
| Pages | pp. 425-437 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 1، 2011
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Knowledge level - Postgraduate students - Vocabulary - English |
| Language of document | English |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا التلازم بين المفردات في اللغة الإنجليزية وتحليل أخطائهم. ضمت العينة ثلاثين طالبا في الدراسات العليا في الجامعة الهاشمية في الأردن. استخدم الباحث اختبارا ليقيس معرفة الطلاب بأربعة أنواع من تلازم المفردات، وهي: المجموعة التوافقية الحرة، وتلازم المفردات، المقيد، والمصطلح المجازي، والمصطلح المجرد. أظهرت النتائج أن المجموعة التوافقية الحرة هي الأقل صعوبة لدى الطلبة في حين كانت المصطلحات المجردة الأكثر تحديا لديهم. فضلا عن أن أداء الطلبة في تلازم المفردات المقيد والمصطلح المجازي لم يكن جيدا. بينت النتائج بشكل عام أن معرفة الطلاب بتلازم المفردات في اللغة الإنجليزية كان ضعيفا. كذلك أظهرت النتائج أن إجابات الطلبة الخطأ تعود إلى تدخل اللغة الأولى. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Abu Nabah, Abdullah Matar.. (2011). An investigation of the English colloctional knowledge of Jordanian graduate students . دراسات : العلوم التربوية. مج. 38، ع. ملحق 1، 2011. pp. 425-437 Retrieved from search.shamaa.org |