تصورات معلمي العلوم عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارساتهم التعليمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 034228 |
| Author | الدولات، عدنان سالم. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية |
| Second author | أبو هولا، مفضي رزق الله. الجامعة الأردنية، كلية العلوم التربوية، قسم المناهج والتدريس. |
| Varying form of title |
Science teachers' perceptions about learning theories and its relation with their teaching practices [Article] |
| Pages | ص ص. 159-211 |
| Host Item Entry |
مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 52 حزيران 2009
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الديداكتيك - معلمو العلوم - الممارسات التربوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
إستقصاء تصورات معلمي العلوم عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارستهم التعليمية، وكيفية اكتسابهم نظرياتهم التدريسية، فقد تم تحليل وثائق الأداء للمعلمين المشاركين، كما تم ملاحظة عدد من الحصص الصفية لدى ستة معلمين يدرسون العلوم في مديرتين من مديريات التربية والتعليم في محافظة عمان. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج من أهمها: أن معلماً واحداً من المعلمين أظهر تصورات واضحة عن نظريات التعلم بينما لم يُظهر الخمسة الآخرون أية تصورات. وأن امتلاكهم أو عدم امتلاكهم تصورات عن نظريات التعلم قد انعكس على ممارساتهم التعليمية. كما أن معلماً واحداً اكتسب نظريته التدريسية من خلال معرفته بمبادىء نظريات التعلم، أما الآخرون فقد اكتسبوها من خلال التقليد والزمالة المهنية. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحثان بتطوير برامج تربية المعلمين وتجويدها والتركيز على نظريات التعلم من خلال ورش العمل. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الدولات، عدنان سالم.. (2009). تصورات معلمي العلوم عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارساتهم التعليمية . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 52 حزيران 2009. ص ص. 159-211 Retrieved from search.shamaa.org |