أسس بناء المنهاج التربوي من منظور أصول التربية الإسلامية
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | جوارنة، تهاني أحمد. الدراسات الاسلامية، كلية الشريعة، جامعة اليرموك، الأردن. |
Second author | خطاطبة، عدنان مصطفى. الدراسات الاسلامية، كلية الشريعة، جامعة اليرموك، الأردن. |
Varying form of title |
The foundations of building the educational curriculum from the perspective of the origins of Islamic education [Article] |
Pages | ص ص. 371-385 |
Host Item Entry |
مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 3، 2019
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | المناهج - الاستراتيجيات التربوية - التربية الاسلامية |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
The study aims to identify the educational curriculum concepts and to identify these concepts in light of the fundamentals of Islamic education. The researchers use the deductive and descriptive approach to achieve the objectives of the study. The study concludes that the foundations of the educational curriculum from the perspective of the fundamentals of Islamic education are centered on four main foundations which are namely: the contractual, legislative, worshipping and the psychological foundations. All these foundations begin with the contractual foundation because of its importance in building the educational curriculum on a clear and detailed conception of the Islamic framework. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
جوارنة، تهاني أحمد. (2019). أسس بناء المنهاج التربوي من منظور أصول التربية الإسلامية . مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 3، 2019. ص ص. 371-385 Retrieved from search.shamaa.org |