العوامل المرتبطة لنصرة الذات وفاعلیة الذات للأطفال ذوي صعوبات التعلم الإنمائیة
| النوع | مقال |
| ردمد | 2356833X |
| المؤلف | ياسين، حمدي محمد. قسم علم النفس، کلیة البنات، جامعة عین شمس |
| المؤلف الاضافي |
إسماعيل، هبة حسين. قسم علم النفس، کلیة البنات، جامعة عین شمس.
عباس، عزة محمد محمد. قسم علم النفس، کلیة البنات، جامعة عین شمس. |
| الصفحات | ص ص. 1-22 إنما 123-144 |
| الوتيرة | ربع سنوية |
| ملاحظة عامة |
محكمة
|
| المصدر | مجلة البحث العلمي في الآداب. ع. 16، ج. 2، 2015 |
| الناشر |
القاهرة: جامعة عين شمس. كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، 2015
|
| عنوان الناشر |
شارع أسماء فهمي، الجولف، مدينة نصر. القاهرة. مصر. جامعة عين شمس. كلية البنات للآداب والعلوم والتربية. ت: 00201146588335. dean@women.asu.eg. https://jssa.journals.ekb.eg/.
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تقييم الذات - الفعالية - تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة - الاطفال - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ياسين، حمدي محمد. (2015). العوامل المرتبطة لنصرة الذات وفاعلیة الذات للأطفال ذوي صعوبات التعلم الإنمائیة . مجلة البحث العلمي في الآداب. ع. 16، ج. 2، 2015. ص ص. 1-22 إنما 123-144 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |