Advanced search
     

الإفصاح عن الذات كمنبئ بمناصرة الذات لدى عينة من الطلاب العاملين بالمرحلة الإعدادية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author حلمي، جيهان أحمد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة بني سويف
Varying form of title Self-disclosure as a predictor of self-advocacy in a sample of laborer’s students in the preparatory stage [Article]
Pages ص ص. 657-686
Host Item Entry مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 5، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التعبير عن الذات  -  الطلاب العاملون  -  طلاب المدارس المتوسطة
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة الحالية إلى التحري عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات لدى الطلاب العاملين بالمرحلة الإعدادية، وكذلك دلالة الفروق بين هؤلاء الأفراد في كلٍ من المتغيرين والتي قد تعزى إلى متغير الإقامة (ريف – حضر)، علاوة على التعرف على مدى إسهام الإفصاح عن الذات في التنبؤ بمناصرة الذات لديهم، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالب عامل من الطلاب المقيدين بالمرحلة الاعدادية بمحافظة بني سويف، تراوحت أعمارهم من (12-14) عاما. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياسي الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات للطلاب العاملين بالمرحلة الاعدادية (من إعداد الباحثة)، واستخدام المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة والتحقق من صحة فروضها، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين الإفصاح عن الذات ومناصرة الذات لدى أفراد عينة الدراسة، أما الفروق بين هؤلاء الأفراد في كلٍ من المتغيرين والتي قد تعزى إلى متغير الإقامة (ريف – حضر) فلم تكن ذات دلالة إحصائية، في حين وجد أن الإفصاح عن الذات يسهم بشكل مقبول في التنبؤ بمناصرة الذات لديهم. (الملخص المنشور)
The present study aimed to investigate the nature of the correlation between self-disclosure and self-advocacy in a number of labourers students in the preparatory stage. As well, it sought to examine the significance of the differences between these individuals in each of these two variables that may be attributable to the variable of residence (rural versus urban). Furthermore, the study sought to investigate the contribution of self-disclosure to the prediction of self-advocacy in this sample. The study sample consisted of (50) labourers students enrolled in the preparatory stage in Beni Suef governorate, ranging in age from (12 to 14) years. The instruments of the study included a self-disclosure measure and a self-advocacy inventory for labourers students in the preparatory stage (both being prepared by the researcher). The researcher employed the descriptive method of research to answer the research questions of the present study and to verify the validity of the hypotheses. The results of the study revealed some positive correlation between self-disclosure and self-advocacy in the sample of the study. These differences between the participants in the study as regards each of the variables at issue were hypothetically attributed to the variable of residence (rural versus urban) were not statistically significant, while self-disclosure was found to contribute reliably to predicting self-advocacy. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حلمي، جيهان أحمد. (2019). الإفصاح عن الذات كمنبئ بمناصرة الذات لدى عينة من الطلاب العاملين بالمرحلة الإعدادية . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 5، 2019. ص ص. 657-686 Retrieved from search.shamaa.org