مستوى قبول الذات لدى الطلبة المراهقين في المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك من وجهة نظرهم
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | المصاروة، عدي. المدرسة النموذجية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
Varying form of title |
Level of self-acceptance among the adolescent students in the model School of Yarmouk University [Article] |
Pages | ص ص. 477-504 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 3، 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | جامعة اليرموك (الأردن) - تحقيق الذات - المراهقون - المشاريع النموذجية - المدارس - اتجاهات الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى قبول الذات لدى الطلبة المراهقين في المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر كل من المتغيرات (الجنس، والصف) في تقدير الطلبة المراهقين لمستوى قبول الذات لديهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (150) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (36) فقرة، وزعت على خمسة مجالات تُمثل أبعاد قبول الذات وهي: (البعد الشخصي، والبعد الاجتماعي، والبعد الانفعالي، والبعد الأسري، والبعد المدرسي). وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى قبول الذات لدى الطلبة المراهقين في المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك من وجهة نظرهم قد جاءت بمستوى متدن، كما وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات الطلبة المراهقين لمستوى قبول الذات لديهم تعزى لمتغيرات الدراسة. (الملخص المنشور)
The purpose of this study is to show the level of self-acceptance among the adolescent students in the model School of Yarmouk University from their point of view, and to show the impact of the variables (Gender and Class). The researcher used the descriptive analytical methodology, and the sample of the study consisted of (150) students. To achieve the above, a questionnaire consisted of (36) items was designed and distributed in five dimensions: (Personal dimension, Social dimension, Emotional dimension, Family dimension and School dimension). The results showed that the level of self-acceptance among the adolescent students in the model school of Yarmouk University from their point of view was low. And also showed that there were no significant statistical differences in students' estimations due to the variables of the study. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
المصاروة، عدي. (2020). مستوى قبول الذات لدى الطلبة المراهقين في المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك من وجهة نظرهم . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 3، 2020. ص ص. 477-504 Retrieved from search.shamaa.org |