Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة تعرف واقع ممارسة قائد المدرسة الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للعلاقات الإنسانية. وكذلك التعرف على درجة اختلاف آراء أفراد عينة الدراسة حول واقع ممارسة قائد المدرسة الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للعلاقات الإنسانية باختلاف متغيرات الدراسة: (المؤهل العلمية، الخبرة في مجال الدريس)، وقد بلغ أفراد عينة الدراسة (220) مُعلم مرحلة ابتدائية. وقد توصلت الدراسة إلى ما يلي: 1) هناك استجابة واضحة لمجال القدوة الحسنة وكان الوزن النسبي للمجال يساوي 88.33%. 2) هناك استجابة عالية لمجال التعاون وكان الوزن النسبي للمجال يساوي 84.48%. 3) هناك استجابة متوسطة لمجال التقدير وكان الوزن النسبي للمجال يساوي 77.05%. 4) هناك استجابة عالية لمجال الاحترام وكان الوزن النسبي للمجال يساوي 87.41%. 5) هناك استجابة متوسطة لمجال بناء الثقة وكان الوزن النسبي للمجال يساوي 87.41%. 6) يوجد اختلاف بين آراء عينة الدراسة باختلاف متغير (المؤهل العلمي)، وكانت الفروق لصالح الذين مؤهلهم العلمي بكالوريوس وذلك حسب المتوسط الحسابي. 7) يوجد اختلاف بين آراء عينة الدراسة باختلاف متغير (الخبرة) لصالح الأقل خبرة الذين لديهم خبرة من 1-5 سنة. (الملخص المنشور)