تحديات إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية للبنات بمنطقة الرياض
[الملخّص] | |
Type | Article |
Author | المشعل، نوير بنت بشير. دكتوراه، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
Pages | ص ص. 570-593 |
Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 13، 2018
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | المعوقات - ادارة المعرفة - المدارس الدولية - التربية المتعددة الثقافات - البنات - الرياض (السعودية) |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن التحديات التي تواجه تطبيق إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية للبنات بمدينة الرياض، ولتحقيق غرض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم توظيف الاستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث تكونت من جزأين، الجزء الأول يتضمن معلومات عامة حول أفراد عينة الدراسة، والجزء الثاني يتكون من ثلاثة محاور للدراسة وهي: (مخاوف المعلمات بالنسبة لتطبيق إدارة المعرفة، والتحديات التي تواجه تطبيق إدارة المعرفة، والمقترحات لتطبيق إدارة المعرفة)، وبعد التحقق من الصدق الظاهري وصدق الاتساق الداخلي للاستبانة، وتم توزيع الاستبانة على مجتمع الدراسة البالغ عددهم تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ عدد أفرادها 405 من معلمات وقائدات المدارس الأجنبية، وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج ومنها: أن مخاوف المعلمات في المدارس الأجنبية بالنسبة لتطبيق إدارة المعرفة كانت منخفضة، وأن هناك تحديات تواجه تطبيق إدارة المعرفة في المدراس الأجنبية بدرجة متوسطة، كما أن معلمات المدارس الأجنبية وقائداتها وافقن على جميع مقترحات تطبيق إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية بدرجة كبيرة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
المشعل، نوير بنت بشير. (2018). تحديات إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية للبنات بمنطقة الرياض . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 13، 2018. ص ص. 570-593 Retrieved from search.shamaa.org |