البحث المتقدم
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Scientific Research in Education.no. 18, p. 5, 2017 [No. de périodique]
الصفحات 686 ص.
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية
المكونات ياسين، حمدي محمد. الرحمة بالذات والسعادة محددات الذكاء الروحي لدى التلاميذ المكفوفين
حميد، علي نوري. برنامج مقترح قائم على التحليل اللغوي لعلاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة في التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
البحيري، محمد رزق. المشاركة الوجدانية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من أطفال الروضة
أبو عرب، ماجد عبد المنعم عبد الفتاح. التحديد الذاتي وعلاقته بالاكتئاب لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
إبراهيم، نشوة صبري. برنامج إثرائي مقترح لمقرر العلوم البيولوجية في ضوء فنية دي بونو لقبعات التفكير لتنمية التفكير الناقد لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
خليل، ياسر محمد. القيادة الاستراتيجية ودورها في تحسين الميزة التنافسية للجامعات المصرية
القذافي، زينب خليل سعد. إستراتيجيات مواجهة الأزمات التعليمية بمدارس التعليم الثانوي في ليبيا
فرج، نشوة محمد عبد المجيد. برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الوعي بالذكاء الروحي لدى الطالبات معلمات علم النفس
إبراهيم، أسماء حسن أحمد محمد. تطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية كحاضنات فكرية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة : تصور مقترح
وهيب، باسم محروص. الذاكرة العاملة وعلاقتها بمهارة الاستماع في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
إنصوره، نجاة عيسى. دراسة مقارنة للشره العصبي لدى عينة من المراهقين المتخلفين عقليا من الجنسين
أبو طالب، صفاء علام محمد. إتجاهات حديثة في تدريب المعلمين داخل المدرسة
عبد الرحمن، منة الله كساب عبد الله. أثر استخدام قصص الأطفال لتنمية الحصيلة اللغوية والتواصل الاجتماعي لدى الأطفال المتأخرين لغويا
قريطم، أسماء جمال محمود. برنامج قائم على مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
حسن، هبة يوسف أحمد. فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا : دراسة مقارنة
خليفة، شيرين سيد أحمد محمد. تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" لتحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة
محمد، مروه طارق. برنامج لخفض قلق المستقبل لتحسين جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
أبو جمعة، عادل إبراهيم محمد. التمكين الإداري للقيادات الإدارية بمدارس التعليم الأساسي في مصر
العتيبي، بدور بنت ضيف الله. مستوى تضمين مهارات الفهم القرائي في كتاب الكيمياء للصف الأول الثانوي
العتل، أماني عيد فلاح. متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت
العاصي، وائل. واقع توافر مهارات التعلم والابداع في محتوي مقررات الدراسات الاجتماعية للصفوف (السابع والثامن والتاسع) من مراحل التعليم الأساسي في فلسطين
العيدان، عايدة عبد الكريم. تقويم الوسائل التعليمية لمادة التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
المطيري، نواف بن بجاد الجبرين. إنعكاسات الإدارة الاستراتيجية للأزمات على أداء المنظمات التربوية
سعد، سعد رجب علي. برنامج تكاملي لخفض بعض الاضطرابات النفسية كمدخل لتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين الصم
محمد، رباب عبد الحليم أبو زيد. السمنة وعلاقتها بتقدير الذات والرضا عن الحياة لدى طالبات الجامعة
المقبالي، حرشان بن خميس بن حرشان. تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
النوفل، زياد بن محمد. مهارات التوثق من المعلومة لدى معلمي المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض
محمود، أميرة عبد المنعم محمد. فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 5، 2017. مجلة البحث العلمي في التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .