تصميم حقيبة تعليمية ودراسة أثرها في التحصيل وتنمية الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الاساسية في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 020502 |
| Author | الكيلاني، أحمد عبد المنعم. |
| Second author | الشوا، هلا محمد حسين. |
| Pages | ص ص. 542-557 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. ملحق 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الحقائب التعليمية - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - الرياضيات - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية استخدام الحقيبة التعليمية، كنمط من أنماط التعليم الفردي، في تحصيل طلاب الصف السادس الأساسي وتنمية اتجاهاتهم نحو الرياضيات في الأردن، وأسئلة الدراسة هي: 1) هل هناك فروق بين متوسطات علامات طلاب الصف السادس الأساسي في المجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل (الفوري والمؤجل)؟ 2) هل هناك فروق بين متوسطات علامات طلاب الصف السادس الأساسي في المجموعتين التجريبية والضابطة في الاتجاهات نحو الرياضيات؟ تكون أفراد الدراسة من 72 طالبا من طلاب الصف السادس الأساسي، بواقع 33 طالبا في المجموعة التجريبية، و39 طالبا في المجموعة الضابطة. أدوات الدراسة: حقيبة تعليمية لوحدتي الكسور العشرية والمجسمات من كتاب الرياضيات المقرر على طلاب الصف السادس الأساسي، واختبار تحصيلي، ومقياس للاتجاهات نحو الرياضيات. واستخدم في المعالجة الإحصائية تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) ومقارنة المتوسطات. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات علامات طلاب المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية على الاختبار التحصيلي (الفوري والمؤجل) وعلى مقياس الاتجاهات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الكيلاني، أحمد عبد المنعم. (2008). تصميم حقيبة تعليمية ودراسة أثرها في التحصيل وتنمية الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الاساسية في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. ملحق 2008. ص ص. 542-557 Retrieved from search.shamaa.org |