Advanced search
     

أثر استخدام تمارين مهارية تصحيحية (فردية - جماعية) في تعلم الأداء الفني لبعض مسكات المصارعة الحرة وعلاقتها بتركيز الانتباه

[الملخّص] 
Type Article
Author حامد، زياد طارق. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة الموصل
Varying form of title Effect of using exercises of corrective skills (individual-team) in learning technical performance of some freestyle wrestling catches and its relationship to focus attention [Article]
Pages ص ص. 1203-1228
Host Item Entry مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 2، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التمارين البدنية  -  الاداء  -  الالعاب الرياضية  -  التربية البدنية  -  الانتباه
Language of document Arabic
Country Iraq
يهدف البحث الى الكشف عن ما يأتي: 1) التعرف على الفروق بين مجموعتين تجريبيتين باستخدام تمارين مهارية تصحيحية فرديةً و جماعية في تعلم بعض مسكات المصارعة الحرة بالاختبار البعدي. 2) ايجاد العلاقة بين الاداء الفني لبعض مسكات المصارعة الحرة وتركيز الانتباه لمجموعتي البحث. وشملت عينة البحث شعبتين تم اختيارهما بصورة عشوائية قسموا الى مجموعتين تجريبيتين الاولى يتم التصحيح بشكل فردي والثانية يتم تصحيحها بشكل جماعي وبواقع (10) طلاب لكل مجموعة وأعد الباحث تمارين مهارية تصحيحية من خلال تحليل محتوى المراجع والمصادر العلمية في مجال لعبة المصارعة، وتم اجراء التكافؤ في متغيرات العمر والطول والكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية بين مجموعتي البحث واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي (8 اسابيع) وبمعدل وحدة تعليمية واحدة في الاسبوع لكل مجموعة وبزمن مقداره (90 دقيقة) لكل وحدة وأجريت الاختبارات البعدية بعد انتهاء تطبيق البرنامج التعليمي للاداء الفني (المسكات) لبعض مسكات المصارعة الحرة واختبار تركيز الانتباه على عينة البحث. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حامد، زياد طارق. (2019). أثر استخدام تمارين مهارية تصحيحية (فردية - جماعية) في تعلم الأداء الفني لبعض مسكات المصارعة الحرة وعلاقتها بتركيز الانتباه . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 2، 2019. ص ص. 1203-1228 Retrieved from search.shamaa.org