Advanced search
     

مدى تطبيق معلمي التربية الفنية لمنهاج الصف الثامن من وجهة نظرهم

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author مياس، أسماء نواف. وزارة التربية والتعليم، الأردن
Varying form of title The extent of art education teachers applied of the eighth grade curriculum from their point of view [Article]
Pages ص ص. 42-54
Host Item Entry دراسات نفسية وتربوية. مج. 12، ع. 3، أكتوبر 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors المعلمون  -  التربية الفنية  -  المناهج  -  التعليم المتوسط  -  اتجاهات المعلمين
Language of document Arabic
Country Algeria
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى تطبيق معلمي التربية الفنية لمنهاج الصف الثامن من وجهة نظرهم في مدارس مديرية تربية لواء الرمثا. تكونت عينة الدراسة من (32) معلما ومعلمة ممن يدرسون التربية الفنية للصف الثامن الأساسي في لواء الرمثا. وأعدت الباحثة لهذه الدراسة استبانة تكونت من (35) فقرة موزعة على خمسة مجالات في منهاج التربية الفنية للصف الثامن، وبعد توزيع الاستبانة على عينة الدراسة، تم جمعها وتحليلها إحصائيا. وقد أظهرت النتائج أن منهاج التربية الفنية للصف الثامن يطبق بدرجة متوسطة. (الملخص المنشور)
This study aimed to reveal the extent of art education teachers applied of eighth grade curriculum from their point of view in the schools of the Directorate of Education of Ramtha district. Study sample consisted of (32) teachers who teach art education for the eighth grade in the Ramtha district. The researcher prepared for this study a questionnaire consisting of (35) paragraphs divided into five areas in the curriculum of art education for eighth grade. After distributing of questionnaire on the sample of study, it is been collected and analyzed statistically. The results showed that curriculum of art education for eighth grade is applied to a medium degree. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مياس، أسماء نواف. (2019). مدى تطبيق معلمي التربية الفنية لمنهاج الصف الثامن من وجهة نظرهم . دراسات نفسية وتربوية. مج. 12، ع. 3، أكتوبر 2019. ص ص. 42-54 Retrieved from search.shamaa.org