فعالية العمليات العقلية كمحكات لتشخيص صعوبات تعلم مادة الرياضيات : دراسة مقارنة لحالات تلاميذ التعليم الابتدائي من ذوي النتائج الضعيفة والنتائج المرتفعة في الرياضيات
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | رمانة، عيسى. جامعة المدية، الجزائر |
Varying form of title |
The effectiveness of mental processes as standards to diagnose learning difficulties in mathematics :a comparative study of primary school students the cases with both low and high scores in mathematics [Article] |
Pages | ص ص. 101-124 |
Host Item Entry |
دراسات نفسية وتربوية. مج. 11، ع. 1، جوان 2018
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية - عمليات التفكير - صعوبات التعلم - الرياضيات - التحليل المقارن - طلاب المدارس الابتدائية - التحصيل الدراسي - التحصيل المتدني |
Language of document | Arabic |
Country | Algeria |
سعت الدراسة الحالية للكشف عن فعالية العمليات العقلية، لتشخيص حالات صعوبات تعلم الرياضيات، وهذا انطلاقا من التناول المعرفي الذي حدد أهم العمليات المعرفية المتحكمة في تعلم الرياضيات، والمتمثلة في: الإدراك البصري، التذكر البصري، التمثيل الفضائي، والانتباه . تم تطبيق مجموعة من الاختبارات العقلية: (WISC ،NEMI 2، الشكل المعقد ل REY، اختبار رسم الرجل ، المصفوفات المتتابعة الملون لـ: رافنRaven، التنظيم البياني للإدراك ، اختبار توجيه اليمين واليسار لـ : بياجيهPiaget) ،على عينة من التلاميذ ذوي النتائج الضعيفة وذوي النتائج المرتفعة في الرياضيات، وخلصت الدراسة إلى نتائج جد مهمة تمثلت في تشخيص أهم الصعوبات التي يواجهها التلاميذ، ذات علاقة بالاضطراب الذي يمس إحدى العمليات العقلية السابقة الذكر، والتي ثمنت أيضا قيمة فعاليتها في تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات. (الملخص المنشور)
The present study aims to reveal the effectiveness of mental tests selected for application , to diagnose cases of difficulties in learning mathematics, From the cognitive approach, which identified the most important processes controlling knowledge in learning mathematics, Visual perception, Visual remember, space representation and attention, Been applied to a range of mental tests :( NEMI 2 – WISC-complex figure for REY- Draw a man test- Successive color matrices- Organization chart for cognition- Steer left and right), a sample of students with low results in mathematics. The study found very important results was the diagnosis main difficulties faced by students, related to the disorder, which affects one of the above mental processes , which also praised the value of diagnostic tests. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
رمانة، عيسى. (2018). فعالية العمليات العقلية كمحكات لتشخيص صعوبات تعلم مادة الرياضيات : دراسة مقارنة لحالات تلاميذ التعليم الابتدائي من ذوي النتائج الضعيفة والنتائج المرتفعة في الرياضيات. دراسات نفسية وتربوية. مج. 11، ع. 1، جوان 2018. ص ص. 101-124 Retrieved from search.shamaa.org |