Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسس النظرية والفكرية لتسويق البرامج التعليمية بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان، ودراسة واقع تسويق هذه البرامج ومعوقاته في ضوء بعض المتغيرات الاقتصادية المؤثرة، واقتراح تصورًا لتسويق البرامج التعليمية بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان، وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: ما الأسس النظرية والفكرية لتسويق البرامج بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان؟ ما واقع تسويق البرامج بجامعة السلطان قابوس ومعوقاته في سلطنة عمان؟ ما المتغيرات الاقتصادية المؤثرة على تسويق البرامج بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان؟ ما التصور المقترح لتسويق البرامج بجامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان؟ وللإجابة على هذه الأسئلة استخدم الباحثون المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبانة مكونة من ثلاث محاور هي واقع تسويق البرامج في جامعة السلطان قابوس، ومعوقات تسويق البرامج في جامعة السلطان قابوس، ومقترحات تفعيل تسويق البرامج في جامعة السلطان قابوس، وذلك على عينة تكونت من (92) عضو هيئة تدريس في (3) كليات بالجامعة هي كلية التربية، وكلية العلوم الزراعية والبحرية، وكلية الآداب والعلوم الاجتماعية، وفي ضوء الإطار النظري والدراسة الميدانية وضعت الدراسة تصورا مقترحا لتسويق البرامج التعليمية بجامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان) في ضوء بعض المتغيرات الاقتصادية. (الملخص المنشور)

This study aims to identify the theoretical and intellectual bases for marketing educational programs at Sultan Qaboos University in the Sultanate of Oman,and study the reality of marketing these programs and obstacles in the light of some economic variables affecting and propose a vision to market educational programs at Sultan Qaboos University in the Sultanate of Oman, by answering the following questions: 1) What are the theoretical and intellectual foundations for marketing programs at Sultan Qaboos University in Oman? 2) What is the reality of the marketing of programs at Sultan Qaboos University and its obstacles in the Sultanate of Oman? 3) What is the economic variables affecting the marketing of programs at Sultan Qaboos University in Oman? 4) What is the proposed scenario for marketing programs at Sultan Qaboos University? To answer these questions, researchers used the descriptive approach by applying questionnaire (the reality of marketing programs at Sultan Qaboos University, the obstacles to marketing programs at Sultan Qaboos University, and the proposals for activating marketing programs at Sultan Qaboos University). The sample of study is (92) from (4) colleges in the university: College of Education, College of Agricultural and marine Sciences, and the college of Arts and social Sciences. In the light of the theoretical framework and field study; the study developed a proposal for marketing educational programs in Sultan Qaboos University (Oman). (Published abstract)