Advanced search
     

مهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال M-Learning اللازمة لطلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم التدريبية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author المباريدي، أحمد محمد. قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة السويس
Second author عبادة، عبادة أحمد. رئيس، قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة السويس.
Varying form of title Skills of employing mobile learning applications required for faculty of education students in light of their training needs [Article]
Pages ص ص. 227-272
Host Item Entry المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 1، يناير 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تكنولوجيا التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  طرائق التدريس  -  الخدمات التربوية المتنقلة  -  الهاتف  -  الاحتياجات التربوية  -  الطلاب الجامعيون  -  كليات التربية
Language of document Arabic
Country Estonia
هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات استخدام وتوظيف تطبيقات التعلم النقال اللازمة لطلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم التدريبية، وذلك لمحاولة تحسين كفاءة وآداء الطلاب المعلمين أثناء الإعداد بكليات التربية فيما يتعلق بمجال توظيف التكنولوجيا في التعليم، ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وإعداد قائمة عامة بمهارات استخدام وتوظيف تطبيقات التعلم النقال الواجب توافرها لدى طلاب كليات التربية، كذلك تم إعداد استبيان لتحديد احتياجات طلاب كلية التربية من مهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال واللازم تنميتها لديهم، وبتحليل النتائج تم التوصل إلى قائمة بمهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال تضمنت (9) مهارات رئيسية، و(64) مهارة فرعية مطلوب تنميتها لدى طلاب كلية التربية، وفي ضوء هذه النتيجة تم تقديم مجموعة من التوصيات البحثية. (الملخص المنشور)
The current research aimed to identify the skills of using and employing the mobile learning applications required for the Faculty of Education students in light of their training needs. In order to improving the efficiency and performance of the teachers during the preparation in faculties of education regarding the field of employing technology in education. To achieve the research objective, the researcher was used the descriptive analytical methodology, and prepared a general skills list included the skills of employing m-learning applications. A questionnaire was also prepared to identify the students' needs from the skills of employing m-learning applications. After analyzing the results, a skills list of employing m-learning applications was obtained and included (9) main skills and (64) sub-skills required for Faculty of Education students. In light of this results, researcher presented some research recommendations. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المباريدي، أحمد محمد. (2020). مهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال M-Learning اللازمة لطلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم التدريبية . المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 1، يناير 2020. ص ص. 227-272 Retrieved from search.shamaa.org