Advanced search
     

أثر استراتيجيتي الادراك المعرفية وجدول التعلم الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي

Type Article
Author الفرطوسي، محمد هاشم مونس. تربية الرصافة الاولى، وزارة التربية
Pages ص ص. 371-410
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاستراتيجيات التربوية  -  الادراك  -  المعرفة  -  الدراسة المستقلة  -  التحصيل الدراسي  -  الجغرافيا  -  التفكير الناقد  -  طلاب المدارس الثانوية
Language of document Arabic
Country Iraq

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الفرطوسي، محمد هاشم مونس. (2016). أثر استراتيجيتي الادراك المعرفية وجدول التعلم الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016. ص ص. 371-410 Retrieved from search.shamaa.org