البحث المتقدم
     

دور النشاط المدرسي اللاصفي في تنمية التحصيل الدراسي لطلاب المدارس الثانوية بمحلية جبل أولياء : دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين

[الملخّص] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف أحمد، نجوى مدني.
المؤلف الاضافي الجميعابي، جميلة نور الدائم الطيب. مشرف رسالة
الصفحات أ- ط، 76 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة النيلين. كلية التربية. 1438 هـ (2017). السودان. الخرطوم. ص. ب: 12702. ت: 00249183776459. ف: 00249183761014. high@neelian.edu.sd . http://neelain.edu.sd
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات النشاطات اللاصفية  -  طرائق التدريس  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس الثانوية  -  اتجاهات المعلمين  -  جبل أولياء (السودان: محلية)
لغة الوثيقة العربية
البلد السودان
هدفت هذه الد راسة إلى اتعرف على دور الأنشطة اللصفية المدرسية في تنمية التحصيل الدارسي لدى طلب المدارس الثانوية بمحلية جبل أولياء. إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحليل بياتان الدراسة من عينة مأخوذة من مجتمع معلمي المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء حيث بلغ مجتمع الدراسة (411) معلم ومعلمة. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة حيث بلغ حجم العينة (50) معلم ومعلمة. تم إستدام الإستبانة كأداة لجمع المعلومات. تمت معالجة البيانات إحصائيا وتوصل البحث لمجموعة من النتائج من أهمها: 1) النشاط اللصفي المدرسي يزود الطالب بمهارات. 2) النشاط اللصفي المدرسي ينمي الطالب جسميا. 3 ) النشاط اللصفي المدرسي يعمل على تنشيط العقل وتركيز الإنتباه. قدم البحث عدة توصيات أهمها: 1) الإهتمام بالنشاط المدرسي لما له من أهمية في تزويد الطلب بمها ارت مختلفة. 2) الإهتمام بالنشاط الرياضي. (ملخص المؤلف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أحمد، نجوى مدني. (2017). دور النشاط المدرسي اللاصفي في تنمية التحصيل الدراسي لطلاب المدارس الثانوية بمحلية جبل أولياء : دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين (ماجستير). جامعة النيلين كلية التربية، السودان. تم استرجاعه من search.shamaa.org .