Advanced search
     

سنوات الخدمة والتحصيل الأكاديمي لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتهما بتعزيز الصحة النفسية للطفل

[Abstract] 
Type Article
Author العبيدي، زهراء زيد شفيق. قسم رياض الأطفال، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد
Second author هاشم، سجلاء فائق. قسم رياض الأطفال، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.
Varying form of title Years of service and academic achievement of kindergarten teachers and their relationship to promoting child mental health [Article]
Pages ص ص. 268-300
Host Item Entry مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 62، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الخدمات  -  الخبرة  -  التحصيل الدراسي  -  المعلمات  -  رياض الاطفال  -  التعزيز  -  الصحة النفسية  -  تنشئة الاطفال
Language of document Arabic
Country Iraq
The current research aims at identifying the relationship between the years of experience and the academic achievement of the kindergarten teacher in promoting the mental health of the child. To this end, the researcher chose (150) kindergarten teachers, one child was selected out of the classroom of each teacher who was chosen in the search, which reached (150) children. The researcher adopted the scale of mental health of the child by (Al-Sead, 2000) formed (15) paragraphs. The results showed children have a normal level of mental health, the more years of experience, the higher the relationship with the level of promotion of mental health in children, there is no relationship between the level of academic achievement of kindergarten teachers and the promotion of mental health in children. To conclude, the researcher presented a set of recommendations and suggestions to help researchers to benefit from them in their future studies. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
العبيدي، زهراء زيد شفيق. (2019). سنوات الخدمة والتحصيل الأكاديمي لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقتهما بتعزيز الصحة النفسية للطفل . مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 62، 2019. ص ص. 268-300 Retrieved from search.shamaa.org