التدريس الفعال والتعليم النشط في مساق تكاملي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 014798 |
| Author | شحادة، نعمان. |
| Varying form of title |
Effective teaching and active learning in a capstone course [Article] |
| Pages | ص ص.515-546 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية. ع. 50، تموز 2008
|
| General Note |
يتضمن ملخص بالإنجليزية
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | طرائق التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
تقديم نموذج لكيفية إعداد مساق تطبق فيه أساليب التدريس الفعال، وتصمم فيه الخبرات التدريسية، والنشاطات الطلابية، وأدوات التقويم الصفي لتشجيع التعلم النشط للطلبة. وذلك من خلال اختبار مدى تقبل الطلبة في قسم الجغرافية في جامعة الإمارات العربية المتحدة لأساليب التدريس الفعال، واستراتيجيات التعلم النشط. وقد تكونت عينة البحث من 30 طالبا من طلبة المستوى الرابع بقسم الجغرافية في جامعة الإمارات العربية المتحدة. وقد بينت النتائج بأن الطلبة يفضلون استراتيجيات التدريس الفعال (Effective Teaching) التي تعتمد على تصميم عضو هيئة التدريس للخبرات التعليمية، والنشاطات الصفية، والتكليفات أو التعيينات (Assignments)، لتعزيز مهارات الطلبة في اكتساب المعرفة بأنفسهم، بدل الاعتماد على النمط التقليدي للتدريس الذي يقوم على التلقين، والحفظ، وعلى حشو ذهن الطالب بالمعلومات. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| شحادة، نعمان. (2008). التدريس الفعال والتعليم النشط في مساق تكاملي . مجلة إتحاد الجامعات العربية. ع. 50، تموز 2008. ص ص.515-546 Retrieved from search.shamaa.org |